LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS DESDE UNA PERSPECTIVA VYGOTSKYANA CON LAS TIC
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OBJETIVOS:
-Desarrollar la escucha del idioma inglés, y con su práctica constante lograr mejor comprensión del idioma:
Comprensión: El alumno entiende las ideas centrales y secundarias del libro a la vez que puede generar sus propias opiniones.
Escritura: Genera opiniones de manera escrita.
Lectura: Lograra con el tiempo un vocabulario más amplio así como mayor velocidad.
Habla: Discutirá su opinión en equipo y mediante diálogos mejorando la pronunciación (ya que puede utilizar el audio de comprobación tantas veces sea necesario)
LibriVox es una biblioteca digital en línea, con libros en formato audio (audiolibros), en dominio público y gratuitos.
Objetivos:
-Desarrollar la escucha del idioma inglés, y con su práctica constante lograr mejor comprensión del idioma:
-Comprensión: El alumno entiende las ideas centrales y secundarias del libro a la vez que puede generar sus propias opiniones.
-Escritura: Genera opiniones de manera escrita.
-Lectura: Lograra con el tiempo un vocabulario más amplio así como mayor velocidad.
-Habla: Discutirá su opinión en equipo y mediante diálogos mejorando la pronunciación (ya que puede utilizar el audio de comprobación tantas veces sea necesario
En el siguiente video te explicaremos como usar LibriVox...
ACTIVIDADES PROPUESTAS:
-Incorporar audiolibros de tarea (por ejemplo el libro del mes).
-Discutir los temas centrales en equipo y generar opiniones.
-Actuar con base a los diálogos del libro.
-Buscar vocabulario novedoso y generar glosarios.
-Elaborar mapas conceptuales con los temas centrales de la lectura.
La Aplicación en la Teoría Sociocultural
Busca crear ambientes de aprendizaje donde aquellos estudiantes que presentan ciertas diferencias puedan integrarse.Logrando un aprendizaje especial a cada necesidad ,pero en conjunto con el contexto .De esta manera el audio libro puede incorporar a personas con deficiencias visuales, por ejemplo.
Inclusión educativa:
Imaginación:
Se propone estimular el pensamiento a través de la lectura y la creación de diálogos en equipo,esto promueve un tipo de actividad creativa que se aleja del modelo lineal de un libro de texto y se aproxima a la aparición de significados
Comprensión sin memoria
El audio libro busca la integración de vocabulario lo cual propone darle un sentido diferente a listas de palabras aisladas. Vygotsky propone la creación de significados como fundamentales para lograr el aprendizaje Autorregulado. De esta manera se busca una diferencia entre un aprendizaje automático y uno ambiental.
Cercanía de Contextos:
Según Vygotsky todo sujeto tendra siempre una historia previa a partir de la cual podran interrelacionar nuevos aprendizajes,los libros proponen elegir algunos previamente leídos en el idioma materno.
